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2015初二语文暑假作业答案(下册)

更新时间:2024-06-24 12:21:06 手机版

学期期末考试完结,接下来就是假期时间,本站特整理了2015初二语文暑假作业答案,希望能够对同学们有所帮助。

1. (1) 跑 (2) 他,指先达 (3) 大腿 (4) 满一年(过了一年) 2. 所以我虽然愚笨,但终于能够有所收获。 3. 悬梁刺股 4. 勤奋手录书 5. 可以从博览群书、刻苦学习、诚心求教、尊敬老师等方面回答。 【拓展演练】 略 (十一) 【积累与运用】 1. 峻 慷慨 2. (1) 病树前头万木春 (2) 千里共婵娟 (3) 落红不是无情物 (4) 西出阳关无故人 (5) 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【阅读欣赏】 1. 主要说明黑颈鹤的俊美外形、繁殖分布与生存威胁。 2. ①在黑颈鹤的主要繁殖地、迁徙地和越冬地都建立自然保护区。 ②我国鸟类学者与国际鹤类基金会等进行合作研究,为黑颈鹤的保护工作提供科学依据。 3. 运用列数字、作比较的说明方法,准确形象地说明黑颈鹤卵的形状与重量。 4. 不能去掉。“大多”就是“大部分,大多数”的意思,从数量范围上告诉读者黑颈鹤的安巢之地,并不代表全部。若去掉,不符合实际。 5. 略 6. 略 【拓展演练】 略 (十二) 【积累与运用】 1. (1) 但愿人长久 千里共婵娟 (2) 兴,百姓苦;亡,百姓苦 (3) 急湍甚箭 猛浪若奔 (4) 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 2. B

【阅读欣赏】

(一) 1. (1) 等到 (2) 曾经 (3) 即使 (4) 写 2. (1) 所以我虽然愚笨,但终于还是获得了很多知识(终于还是有所收获)。(意思对即可) (2) (一个)人如果不学习,那么他凭什么取得成就呢?(意思对即可) 3. 答案示例:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”或“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”等等。(诗一句即可) 理由:上述两段文字均揭示了学习须不怕艰苦,勤学不辍的道理,与所选对联(诗句)的含义一致。 (二) 1. 本诗抒发了深深的离别之情。 2. 不对, “宦游”指离开家乡到外地做官。 【拓展演练】 1. 写所种菜园的作物。 2. 对延安生活的喜爱和赞美。 3. 借景抒情或寓情于景的写法。 4. 略 (十三) 【积累与运用】 1. 冽 茫 辱 遨 2. (1) 欲上青天览明月 (2) 劝君更尽一杯酒 (3) 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 (4) 山回路转不见君 雪上空留马行处 (5) 略 3. 示例:对朋友说他爱听的话容易,但总是对他讲真话很难;展示成绩容易,找出自己的缺点和不足很难。

【阅读欣赏】

1. 逻辑 食用习惯 活动范围 繁殖、生长状况 2. 它体态可爱、数量稀少,具有研究古代哺乳动物的珍贵价值。 3. 不能删去。原因:“最少”体现了说明文语言准确的特点。它比较客观地说明了大熊猫每昼夜的竹子食用量,删除后意思的表达就绝对化了,容易被理解为每天只食用15~20公斤。 4. 列数字、打比方、作比较说明;作用:充分说明了大熊猫繁殖能力低,且不易成活,进一步突出了大熊猫的珍贵。 5. 因为作为 国宝的熊猫来自广袤的森林,熊猫追求新鲜,充满力量,无拘无束,是个可爱的动物,无论走到哪里,都给人们带来无尽的欢乐和笑声。它传递着人与自然和谐共存的精神。 【拓展演练】 略 (十四) 【积累与运用】 1. A 2. C 3. C 【阅读欣赏】 (一) 1. (1) 对„„感到惊异 (2) 交错相通 (3) 束缚,约束 (4) 停止 2. 环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空。 3. 不是,他只是作出抚琴的样子。 这反映了他无拘无束,本性率真,面对穷困的生活,自得其乐的性格。(意对即可)

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