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初三年级语文上册文言文寒假作业答案

更新时间:2024-06-24 10:37:31 手机版

2015年寒假即将到来,家长在在寒假中一定督促孩子认真完成作业和注意假期安全。本站初中频道为大家提供了初三年级语文上册文言文寒假作业,供大家参考。

15.(1)热水 (2)通披,穿(2分,每题1分)

16.C(2分)

17.因为心中有足以快乐的事,就不觉得吃的穿的不如别人了。(2分,意思符合即可)

18.①学习要勤奋刻苦。 ②学习要以读书为乐。(2分,每点1分)

文言文阅读( 二 )

10.(2分)①好:爱好。(1分)②或:有的人(1分)

11.(2分)C(A介词,因为。B连词,表示目的。C 介词,用,D介词,凭借)

12.(4分)①每每对书中的内容有所领会,便高兴得忘记了吃饭。(2分,会意翻译正确1分,其他意思基本对且通顺1分)②房屋简陋,里面空空荡荡的,不能遮挡风吹日晒。(2分,一句1分)

13.(2分)不慕荣利,或不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵(1分);忘怀得失(1分)

文言文阅读( 三 )

23.先生之年/长矣

24⑴通悦,高兴⑵入侵⑶受刑、受惩罚 ⑷ 赐恩惠

25.B(1分)

26.将下列两个句子翻译成现代汉语。(4分)

⑴你说讲道义,杀少量人还懂得不合理,却要去杀众多的人,不能说是明白事理。(2分)

⑵墨家大师腹黄享忍心杀掉自己心爱的儿子去遵行天下大义,真可算得上公正无私了。(2分)

27.下联:腹黄享(钜子腹)行法杀(诛)子,公正无私。(结合材料,符合对仗要求即可)(2分)

文言文阅读( 四 )

17.(3分)(1)早晨(2)仔细,周详(3)确实,的确

18.(2分)B

19.(2分)我的妻子认为我美,是偏爱我。(意思符合即可)

20.(2分)对别人的褒贬能理智判断和冷静思考。讲究说理的方法,善于用生活小事设喻。(写出一点即可)

文言文阅读( 五 )

9.(4分)(1)详尽(2)放晴(3)迫近(4)日光(各1分)

10.(4分)(1)政事顺利,百姓和乐(安居乐业),许多已荒废了的事业都兴办起来了。(2分)

(2)离开国都,怀念家乡,担心奸人说坏话、害怕坏人的批评指责。(2分)

11.(4分)迁客骚人的情:以物喜,以己悲;古仁人的情:不以物喜,不以己悲(或忧国忧民)。(各1分)目的是:通过这两种情的对比,(1分)赞美了古仁人的高尚品德,表现了作者的旷达胸襟和政治抱负,突出文章主旨。(1分)

12.(4分)表明观点,言之成理即可。示例:①能。这说的是一种从容的平常心境。只要发挥心灵力量,砥砺意志,就可以养成平常心境。面对考试的失败,以平常心待之,便做到了不以物喜,不以己悲。②不能。这是一种需要修炼才能达到的境界,作为中学生,心灵尚需砥砺,战胜外在的力量不易。担心考试失败是学生普遍的心态,便是这个道理。(判断,1分;理由,2分;联系实际,1分。辩证的思考,答有时能有时不能,只要理由恰当,就可得分。)

文言文阅读( 六 )

17。(1)大概(2)兴旺富裕(3)率领、带领(4)一天天,一天比一天

18。百姓谁敢不用箪盛饭用壶盛浆来迎接将军您呢?(意对即可)

19。帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴。

20。善是对诸葛亮对策的高度评价;对诸葛亮的由衷敬佩;请诸葛亮出山的坚定决心;对兴汉事业的必胜信念。

文言文阅读( 七 )

7.(1)居:处在。(2)进:居庙堂之高。(3)归:归依。(4)因为。8.(1)我曾将探求古代品德高尚的人们的心思,或许不同于(以上)这两种表现的,为什么呢?(2)在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。9.表达了作者希望与古人同道的思想感情,强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。10.开放题,观点明确、言之成理、语句通顺即可

13.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上,请结合【甲】【乙】两段文字说明。(3分)

文言文阅读( 八 )

9.荆之地 / 方五千里评分:共1分。

10.⑴舍弃,丢弃⑵什么样的⑶拜访⑷更加评分:共2分。每小题0.5分,意思对即可。

11. ⑴这就好像装饰华美的车子同破车相比。⑵你不如停止算了。

评分:共2分。每句1分,意思对即可。

12.非攻(兼爱)(或反对战争)坚忍不拔(或坚守信念)等评分:共2分。每空1分,意思对即可。

13.示例:【甲】先用一个假设,诱使楚王说出必为有窃疾矣,然后连用三个对比,极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏,从而类推出楚国攻宋是和有窃疾同类的结论。【乙】先假设一人耕而九人处,耕者益急,类推出天下莫为义,子如劝我的结论。

这篇初三年级语文上册文言文寒假作业就为大家分享到这里了。祝大家春节愉快!